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剧情简介
《追光的日子》倾力塑造了郝楠这一个性鲜明的教师形象。他重言传更重身教，引导鼓励学生勇于追梦、大胆实践。创作者在剧中回溯郝楠学生时期过往的挫折经历绝非闲笔，而是更深层次地诠释了教师郝楠能与学生们形成亦师亦友关系的内在逻辑。郝楠的可贵之处在于，他不仅重视当下，更关注学生的未来。某种意义上说，郝楠对学生的教育不单是传授知识、传播思想，更注重锻造品格、培根铸魂。导演邬浪将新技术看成一把“双刃剑”，“从电影的角度来讲，它提供了很多新的可能；从制作的角度和观众的角度来讲，它提供了不一样的视听感受。”但邬浪更愿意从另一个角度去思考，他认为“沉迷”新技术或将模糊虚构和现实的边界感。如果无法驾驭和使用这些技术，则也可能面临电影拍摄技术倒退的风险。
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